GBL i praksis: STEAM – et Serious Game spil til at uddanne eksperter inden for avanceret multimodalitet

STEAM er et serious game online-spil, som er designet til at træne eksperter inden for avanceret multimodalitet. Under en diskussion skal spillerne vælge de rigtige svar. Antallet af rigtige svar giver ret til at anvende nye modaliteter og udtryksformer. I hver modalitet skal en strategi, et værktøj og et læringsmiljø kombineres og anvendes. Som eksempler kan en strategi være ‘kollaborativ læring’, et værktøj kan være en ’blog’ og et læringsmiljø kan være ‘et klasseværelse’. Spillet foreslår engagerende kombinationer med niveauer, som kan variere fra lavt til højt engagement. Spillet indeholder mange forskellige trin og scenarier. Spillerne er nødt til at kombinere og give rigtige svar for at udvikle sig videre i spillet. Valget af kombinationer er afhængige af scenariernes pædagogiske formål. Resultater, stillinger og kommentarer vises på hvert trin i spillet.

Related posts

Re:construction* – En motiverende og vellykket start på et ingeniørstudie

by Josefin Müller
2 år ago

GBL i praksis: De forbudte ord

by Josefin Müller
2 år ago

Udvikling af et Game-Based Learning Hub for at styrke undervisning og læring: Overvejelser over design, konstellationer og indtryk i en undervisers perspektiv

by Josefin Müller
2 år ago
Exit mobile version