GBL în practică: Stress-Rekord: Un joc didactic pentru reducerea tensiunilor mentale și fizice ale personalului din sectorul îngrijirilor ambulatorii

Stress-Rekord este un joc didactic/ educațional pentru liderii din sectorul îngrijirilor ambulatorii, care abordează probleme legate de prevenirea asistenței medicale și promovarea sănătății. Scopul general al proiectului este susținerea și îmbunătățirea capacității fizice și mentale de angajare a personalului medical. Proiectul se concentrează pe sectorul…

GBL în practică: Cuvântul interzis

„Știți acest joc. Este o [activitate distractivă] pe care o poți [realiza] cu elevii tăi în clasă. Poate fi util pentru studenți să își perfecționeze cunoștințele despre anumiți termeni. O persoană trebuie să [descrie] un termen fără a folosi niciunul dintre cei cinci [termeni] enumerați…

Gamification’s Dark Side Horizon

de Matthias Heinz În mod surprinzător, elementele de joc cele mai asociate cu efecte negative în educație sunt, de asemenea, cele care sunt utilizate cel mai mult: Clasamente, Insigne și Puncte. Elementele de joc care sunt destinate să motiveze se pot demotiva. Utilizarea elementelor de…