ENC#YPTED: Un joc educațional pentru programare în Unity

de Vincent Schiller

Cum poate fi concepută o aplicație de învățare digitală bazată pe jocuri pentru programarea învățării, care să fie cât mai ușor de utilizat, motivantă și extensibilă?

ENC#YPTED a fost conceput centrat pe utilizator, ceea ce s-a dovedit a fi extrem de eficient deoarece dificultățile de utilizare au fost observate și îmbunătățite interactiv în timpul dezvoltării. S-a constatat că jocul are un potențial motivațional ridicat, deoarece subiecții au testat un nivel de peste două ore, în unele cazuri, în ciuda dificultății prea mari. Cu toate acestea, testerii au declarat că au fost întotdeauna motivați și distrați, motiv pentru care se poate presupune o experiență de flux. După cum s-a arătat, transferul de cunoștințe al prototipului este destul de lent datorită timpului de joc extins, cu relativ puține subiecte acoperite. Acest echilibru între divertisment și transfer de cunoștințe arată una dintre cele mai mari provocări în implementarea unui astfel de joc educațional. Cu toate acestea, datorită potențialului ridicat de motivație, se poate presupune că obstacolul de intrare este mai ușor de depășit pentru începătorii de programare. Din acest motiv, poate fi folosit în predare ca o introducere eficientă la subiectul deseori temut al programării.

Pentru a analiza modul în care un astfel de joc de învățare a programării poate fi conceput pentru a fi cât mai ușor de utilizat și motivant posibil, au fost examinate concepte de joc similare, deja existente și principii neurologice care stau la baza. În plus, interviurile cu jucătorii de testare au fost realizate de mai multe ori în timpul procesului de dezvoltare pentru a îmbunătăți în continuare aplicația într-un mod centrat pe utilizator. Persoanele testate au fost observate jucând jocul și apoi întrebat despre experiența utilizatorului. Cercetările viitoare sunt necesare pentru a determina și, eventual, pentru a optimiza succesul real al învățării aplicației, inclusiv o utilizare mai largă a sistemului în contextul testelor UX standardizate pe un eșantion mare. Pentru a realiza acest lucru, nivelurile și îmbunătățirile suplimentare ale jocului sunt deja în planificare, care vor fi în curând utilizate și evaluate de studenți în cursul de proiectare a jocului pentru dezvoltarea Unității de la Universitatea de Științe Aplicate din Dresda (FHD).versity of Applied Sciences Dresden (FHD).